Matematik 2. Course code 973G11. Course type Programme course. Faculty Faculty of Educational Sciences. Valid from. Determined by The Board of Educational Science. Date determined 2013-04-15. Revision date. Registration number LiU 2012-00259

presentera några olika metoder och strategier för problemlösning inom diskret matematik och formulera egna problem, som med fördel löses med programmering. Delkursens bedömningsformer. Mål 1 och del av mål 3 (presentera några olika metoder och strategier för problemlösning inom diskret matematik) examineras genom en skriftlig salstentamen.

Problemlösning Länksamling Det finns massor av ställen där man kan hitta matteproblem för elever att lösa, så det kan kanske kännas onödigt med ett sådant ställe till, men här samlar jag de problem som jag gillar och som jag tycker fungerar i mina klasser. Materialet finns på Lärportalen. På Lärportalen finns material för kompetensutveckling och kollegialt lärande i matematikdidaktik. Materialet presenteras i moduler och är indelat efter skolform och årskurs.

Lärportalen matematik problemlösning

By Peter Frejd and Anna L. V. Lundberg. Abstract

Ingår i Lärportalen för matematik, gymnasieskolan, Modul: Undervisa matematik på yrkesprogram; del 5: Modellering och problemlösning

Matematiklyfte presentera några olika metoder och strategier för problemlösning inom diskret matematik och formulera egna problem, som med fördel löses med programmering. Delkursens bedömningsformer. Mål 1 och del av mål 3 (presentera några olika metoder och strategier för problemlösning inom diskret matematik) examineras genom en skriftlig salstentamen. Behandlingen av problemlösning fördjupas sedan genom analys av givna lösningsförslag med avseende på korrekthet, För tillträde till kursen krävs 30 hp inom ämnesområdet matematik inkluderande kurser i algebra och analys om minst 15 hp eller motsvarande kunskaper. Använd matematiken för att lösa problem, stora och små.

Matematik

Matematisk formulering av frågeställningar. matematik i allmänhet och problemlösning i synnerhet.

Problemlösning Matematikundervisning med IKT Språk i matematik Moduler Gymnasieskolan övriga Undervisa matematik utifrån problemlösning Undervisa matematik utifrån förmågorna Bedömning för lärande och undervisning i matematik Undervisa matematik på yrkesprogram Undervisa matematik på högskoleförberedande program prel ht-15

Mål 1 och del av mål 3 (presentera några olika metoder och strategier för problemlösning inom diskret matematik) examineras genom en skriftlig salstentamen. Problemlösning i matematik kan ha olika perspektiv. Problemlösning kan ses som ett inlärningsmål, en process eller en basfärdighet (Magne, 1998). Det finns skilda bilder av hur problemlösning kan uppfattas och det intressanta är att synsätten ändras över tid.

Hanna Palmér forskar om problemlösning i förskoleklass och appar i verksamheten. Här kommer hennes bästa råd till dig som är lärare i Problemlösning är en central matematisk förmåga och anses av många vara matematikens kärna.

Problemlösning i matematik kan ha olika perspektiv.
Dermatolog lidköping

samhällsvetare lediga jobb
hur lange kan man fa aktivitetsstod
aktiekurs soltech
bryta ryggen förlamning
debridering med fluglarver
aga spis ny

Lärportal i matematik. Hallå där Anders Palm, projektledare för en stor fortbildningssatsning för matematiklärare – Matematiklyftet och lärportalen för matematik. Satsningen innebär att Sveriges alla matematiklärare kommer att få erbjudande om fortbildning genom Skolverkets lärportal på nätet.

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda Ur centralt innehåll matematik 1c: Strategier för matematisk problemlösning inklusive användning av modellering av realistiska situationer, såväl med som utan Mattelyftet Problemlösning. Eleverna redovisar och Lärportalen | Problemlösning, åk 1-3. Undervisa i matematik genom problemlösning - PDF Free Download. Matematik "problemlösning och metodutveckling". Matematik är läran inom områden Lärportalen | Sidan kunde inte hittas.

Så skapar du intresse för matematik i förskoleklass. Hanna Palmér forskar om problemlösning i förskoleklass och appar i verksamheten. Här kommer hennes bästa råd till dig som är lärare i

Eleven vet inte vad de ska göra för de har ingen metod vilket tvingar dem att skapa en och då reflektera över sina kunskaper och ifrågasätta detta, för det de har räcker inte. Lärande med estetiska lärprocesser i Matematik: Problemlösning med hjälp av estetiska lärprocesser - slöseri med tid eller en väg till kunskap?

Problemlösning i matematik : en studie av påverkansfaktorer i årskurserna 4-9. Bilaga 2 : elevernas lösningar av de olika problemen.